In this two-part assignment, students will consider personal reflection and change as they create a two-sided collaged self-portrait that will be cut and folded into a Boustrophedon book form, also known as ‘snake book form’. Inspired by “Portrait of Emy,” by Karl Schmidt-Rottluff, both portraits (focusing on the recent past and the future) will include text, color, and shape abstraction. After the collages are finished, the book is folded, and cut into a spiral “snake form” effectively merging the artist’s past, current, and future identities into one textured, sculptural form.
● Participar en el VTS de Karl Schmidt-Rottluff, Retrato de Emy, 1919, Óleo sobre lienzo.
● Discutir en clase las siguientes preguntas:
○ ¿Qué sabemos del sujeto, Emy, basándonos en su retrato? Qué emociones crees que expresa Emy?
○ ¿Cómo utiliza Schmidt-Rottluff el color para influir o subvertir la interpretación del personaje de Emy?
○ ¿Cómo ha abstraído (exagerado o simplificado) Schmidt-Rottluff los rasgos faciales del retrato de Emy?
● Participar en un ejercicio de escritura utilizando las siguientes preguntas orientadoras y pistas de escritura pertinentes:
Basándose en el debate sobre las emociones observadas que conectan con el color y la expresión utilizados en Retrato de Emyel retrato, pida a los alumnos que identifiquen una emoción con la que conecten (paleta de colores optimista (OPTIMISMO), etc.).
○ Haz que los alumnos realicen un ejercicio de escritura reflexiva de 10 minutos inspirado en la emoción seleccionada.
Pida a los alumnos que se asocien con un compañero y compartan sus reflexiones. Pida a los alumnos que revisen y editen su relato reflexivo basándose en la edición de sus compañeros.
● Ver y experimentar ejemplos de la forma boustrophedon (googlear libro boustrophedon y/o libro serpiente y ver ejemplos de plantillas aquí). Explorar la historia de la forma boustrophedon o "vuelta de buey", y ver ejemplos de inscripción boustrophedon de la Antigua Grecia.
● Transcribir su reflexión revisada, basada en una emoción iluminada de Retrato de Emy en el estilo de la vuelta de buey, o forma de serpiente. Esto permite a los estudiantes experimentar su narración de una manera alternativa y sorprendente. Los alumnos llenarán toda la hoja con texto a diferentes escalas y tipos de letra si así lo desean. El texto servirá de fondo unificador para su retrato.
● Seleccionar y combinar colores y formas que refuercen la narrativa general y el estado de ánimo en sus obras de arte.
● Crear un autorretrato en forma de collage que refleje los cambios del último año escolar, centrándose en la abstracción de colores y formas.
● Utilizando el mismo proceso anterior en el reverso del collage, crear un retrato adicional centrado en el futuro (el próximo año escolar o más allá). Las respuestas escritas de los alumnos deben centrarse en los objetivos, las esperanzas, las transiciones y los cambios.
● Ofrecer y aceptar comentarios respetuosos y específicos a y de los compañeros artistas.
● Una vez completados ambos retratos, dobla y corta la forma de Boustrophedon. Discutir cómo cambia la narrativa visual al ver la obra en un punto de vista alternativo.
● Exponer en clase los libros escultóricos.
Escrito por Harriet Hoover
● Observación del diálogo de los alumnos durante la discusión en clase de las obras de arte focalizadas
● Observar el compromiso de los estudiantes durante la etapa de producción artística
● Sesión de retroalimentación entre pares a mitad de proyecto
● Autoevaluación del alumno (utilizando la rúbrica que se le entrega al principio de la lección)
● Evaluación del profesor (mediante una rúbrica entregada a los alumnos al principio de la lección)
Vocabulario
simbolismo, retrato, abstracción, geométrico, orgánico, collage, Boustrophedon, artes del libro, azar, reflexión, identidad, fuente, escala, percepción, escultura, tecnología
Materiales
Papel grueso de dibujo o acuarela de 18" x 24" (o más pequeño), papel de color y materiales para el collage, rotuladores, ceras, ceras de acuarela activadas por agua, pegamento en barra/color, tijeras.
Enlaces
Páginas web:
Información sobre Karl Schmidt-Rottluff, Retrato de Emy
Información general sobre las formas de escritura de Boustrophedon: http://en.wikipedia.org/wiki/Boustrophedon
Información sobre la elaboración del Boustrophedon o "libro de la serpiente": https://pictureengine.net/?p=7903 y
http://makinghandmadebooks.blogspot.com/2011/01/lessons-from-snake-book.html
Simbolismo del color: http://www.incredibleart.org/lessons/middle/color2.htm
Artistas que han desafiado los usos y supuestos populares del color: http://www.moma.org/interactives/exhibitions/2008/colorchart/flashsite/
Artistas contemporáneos que investigan la identidad y las influencias transculturales:
● Jiha Moon: https: //nmwa.org/explore/artist-profiles/jiha-moon
● Ellen Gallagher: https://art21.org/artist/ellen-gallagher/
● Kerry James Marshall: https://art21.org/artist/kerry-james-marshall/
Libros:
Golden, Alisa. Making Handmade Books: 100+ Bindings, Structures & Forms. Lark Crafts, 2011 [ISBN: 1600595871]
Comunidad:
La bolsa de chatarra: Un centro de reutilización creativa. 2050 Chapel Hill Rd, Durham, NC 27707. http://scrapexchange.org
