Cómo: Paseo por la galería (Historia)
En qué consiste:
El Paseo por la Galería es una técnica de debate en la que los alumnos se desplazan por el aula para trabajar con varias obras de arte, documentos o artefactos en forma de ronda.
Por qué hacerlo:
Los paseos por la galería son extremadamente flexibles y pueden planificarse para cualquier duración, desde un timbre de 10 minutos hasta varios días de investigación. Los artefactos y documentos pueden exponerse en carteles, en pantallas de ordenador o en tableros de debate en Internet. Los estudiantes trabajan de forma independiente o en pequeños grupos, lo que elimina la presión de contribuir a la discusión frente a toda la clase y permite que incluso los estudiantes tímidos contribuyan a la investigación. Para los profesores es una oportunidad de medir la profundidad de la comprensión de los estudiantes de determinados conceptos y de cuestionar los conceptos erróneos. (Fuente: Science Education Resource Center)
Cómo hacerlo:
Exponga las obras de arte en la sala, junto con rotuladores y papel milimetrado. Si no se siente cómodo permitiendo a los alumnos hacer marcas directamente en la imagen, asegúrese de recordarles que no deben marcar en las copias de las obras de arte. A continuación, pida a los alumnos que se desplacen por la sala en grupos y anoten en el papel milimetrado su respuesta a la pregunta "¿Qué te hace pensar esta obra de arte?" Después de pasar por todas las obras de arte, los alumnos deben seleccionar preguntas específicas para guiar el debate y la investigación académica.
Enlace de información:
Centro de Recursos para la Educación Científica (SERC). "¿Qué es el Paseo de la Galería?" 2 de abril de 2008. http://serc.carleton.edu/introgeo/gallerywalk/what.html