Los alumnos aprenderán sobre el trabajo infantil y las actitudes hacia los niños en el siglo XIX a través de un cuadro y varias fotografías. En el debate y la escritura, también considerarán las diferencias entre la fotografía y la pintura como medios para expresar estas actitudes.
1. Mantenga un breve debate en clase centrado en las percepciones de los estudiantes sobre la forma en que los estadounidenses podían ver el trabajo, y el trabajo infantil específicamente, en la década de 1880.
2. Asigne a los alumnos el examen y análisis del cuadro de John George Brown Una historia difícil.
3. Continúe el debate en clase formulando las siguientes preguntas:
4. Asigne a los alumnos la tarea de examinar y analizar las fotografías de Lewis Hine.
5. Pida a los alumnos que lean alguna información sobre Hine y los pies de foto que acompañan a algunas de las fotografías de Hine.
6. Continúe el debate en clase centrado en las siguientes preguntas:
7. Asigne a los alumnos la lectura de un libro de texto que describa el trabajo infantil durante la Era Progresista. 8. Pida a los alumnos que escriban un artículo de una página en el que respondan a la siguiente pregunta: ¿Qué artista (Lewis Hine o John George Brown) crees que utilizó más eficazmente el arte para cambiar la actitud de los espectadores sobre el trabajo infantil? ¿Qué elementos de sus obras comunicaban estos puntos de vista?
Escrito por Zoe Voigt, profesora de Humanidades
- El profesor utilizará la discusión en clase y el documento para determinar la comprensión de cada estudiante sobre cómo Lewis Hine y John George Brown ayudaron a influir en la respuesta de los estadounidenses al trabajo infantil.
- El debate en clase y el trabajo se utilizarán para evaluar el análisis de cada alumno de las imágenes de niños trabajadores y su interpretación de las intenciones de quienes las realizaron.
Vocabulario
La Era Progresista
Materiales
Dijkstra, Bram. American Expressionism: Art and Social Change 1920-1950. Nueva York: Harry N. Abrams, 2003.
Konzett, Delia Caparoso. Ethnic Modernisms: Anzi Yezierska, Zora Neale Hurston, Jean Rhys, and the Aesthetics of Dislocation. Nueva York: Palgrave-Macmillan, 2002.
Pozzetta, George E. Nativism, Discrimination, and Images of Immigrants. New York: Taylor and Francis, 1991.
Enlaces
Fotografías de Lewis Hine:
