Empujar y tirar, remar un barco (plan de la lección)

Pregunta esencial

¿Cómo avanzan los objetos?

Resumen

Los alumnos estudiarán un modelo egipcio antiguo de un barco, comprendiendo la fuerza de la atracción para impulsar algo hacia adelante.

Niveles de grado

3er grado

Áreas temáticas

Ciencia, Artes Visuales

Conceptos

Movimiento, Observación

Correlaciones de las normas de Carolina del Norte

Artes visuales

: 3.CX.2.2, 3.CX.2.3, 3.CR.1.2

Ciencia

: 3.P.1.1

Maqueta de un barco, por

Check out this object in 3D learn more</a> </div> </li> </ul> </section> <section class="lessonPlan-objectives"> <h2>Objetivos de aprendizaje de los estudiantes</h2> <ol> <li>Los alumnos serán capaces de explicar verbalmente cómo un objeto se desplaza hacia delante tirando de él y articular cómo el peso de un objeto que se desplaza hacia delante cambia el tirón necesario. </li> <li>Los alumnos serán capaces de hablar de la escultura utilizando los términos tirón y fuerza.</li> <li>Los alumnos podrán recrear la imagen con sus compañeros, centrándose en las posiciones corporales adecuadas para demostrar que tiran con fuerza.</li> <li>Los alumnos serán capaces de analizar la recreación de la escena realizada por sus compañeros.</li> </ol> </section> </div> </div> <div class="row"> <div class="col-xs-12 col-lg-10"> <div class="tab-widget js-tab-widget"><span class="tab-widget__description" id="tab-widget-description">Utilice las flechas izquierda y derecha para navegar entre las pestañas.</span> <ul class="tab-widget__list"> <li class="tab-widget__item"><a class="tab-widget__link" href="#tab-panel-0">Actividades</a></li> <li class="tab-widget__item"><a class="tab-widget__link" href="#tab-panel-1">Evaluaciones</a></li> <li class="tab-widget__item"><a class="tab-widget__link" href="#tab-panel-2">Recursos de la lección</a></li> <li class="tab-widget__item"><a class="tab-widget__link" href="#tab-panel-3">Contenido relacionado</a></li> </ul> <div class="tab-widget__tabs"> <section class="tab-widget__tab-content"> <header class="tab-widget__tab-content-header"> <h2 tabindex="-1">Actividades</h2> <button class="tab-widget__accordion-toggle" type="button" aria-expanded="false" aria-controls="tab-content-container-0"><span class="sr-only"><span class="ifHidden">ExpandirColapsar</span> la sección de actividades</span><span class="caret pull-right mr3"></span></button> </header> <div class="tab-widget__tab-content-container removeStyle" id="tab-content-container-0"> <ol> <li>Lleva una silla con ruedas a un espacio abierto del aula. Pida un voluntario y anime al alumno a intentar mover la silla al otro lado de la sala sin tocar el suelo. Pregunta a los alumnos qué les ayudaría a mover la silla por la habitación. Utilizando los pies por delante para tirar hacia atrás, es mucho más fácil impulsarse a través de un espacio. Defina los términos " <em>tirón </em>" y " <em>fuerza"</em>. Pide al alumno que utilice sus pies para impulsarse a través de la habitación sobre la silla. Señale que el alumno pone los pies delante de sí mismo y tira de ellos hacia atrás para avanzar. Pregunte a los alumnos cómo influiría el peso en la tracción (por ejemplo, si se pone una pila de libros encima del alumno). Explica que así es como se reman los barcos. Pida a todos los alumnos que actúen poniendo un remo en el agua y tirando hacia atrás para atravesar un espacio. Pide a los alumnos que hayan remado en canoa o en kayak que cuenten sus historias sobre el remo. <em>¿Fue fácil o difícil? ¿Qué lo hizo más fácil o más difícil? </em></li> <li>Mostrar <a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/artwork/model-of-a-boat/" target="_blank" rel="noopener"><em>Maqueta de un barco</em></a>. Diga a los alumnos que se sentará en completo silencio durante tres minutos mientras ellos observan. Dígales que les preguntará qué es lo que notan cuando termine el tiempo. Después de los tres minutos, pregúntales: <em>¿Qué ves? </em>Los alumnos deben fijarse en las personas con remos, en la persona muerta, y quizás en las personas que están junto a los mástiles y en la persona que gobierna en la parte de atrás. <em>¿Qué hace la persona de atrás?</em> Explica a los alumnos que la persona que gobierna el barco desde atrás ayuda a guiarlo. <em>¿Dónde puedes ver la fuerza de atracción en esta obra de arte?</em> Di a los alumnos que la imagen representa a unos remeros que llevan a una persona al más allá. ¿Hacia<em> dónde</em><em> miran las personas con los remos? ¿Están remando con mucha fuerza? </em> Muestra un fuerte tirón. <em>¿Qué indica esto? ¿Qué podemos adivinar de las personas que reman a la persona muerta? ¿Van rápido o lento? </em> Cuanto más fuerte es el tirón, más rápido se va. Muéstralo con una silla. Explica que el arte cuenta una historia. Al conocer la fuerza del tirón, se sabe que los remeros están remando con fuerza. Este es un modelo de barco que utilizaban los antiguos egipcios en el río Nilo. Se han encontrado muchos modelos de barcas en las tumbas egipcias porque los egipcios creían que el muerto tenía que viajar por el agua para llegar al más allá. <em>¿Qué tipo de viaje acuático representa esta escultura?</em> Quizás estén atravesando un río turbulento. Tal vez estén remando a toda velocidad para que el difunto llegue rápidamente a la otra vida.</li> <li>Diga a los alumnos que van a recrear la escultura en grupos. Vuelve a mirar con atención la escultura. Fíjese en la posición del cuerpo de los remeros, de la persona fallecida, de la persona de delante y de la persona de detrás. Explica que algunos alumnos serán los escultores (las personas que disponen a los demás) y los demás alumnos formarán parte de la obra. Divida a los alumnos en grupos de 10 a 12. Recrea la escultura como una escultura viva. Utilice sillas en fila para representar el barco. Nueve alumnos siguen: cuatro remeros, una persona al frente, un muerto, dos en el mástil, uno en el timón. Presta atención a la posición del cuerpo.<em> ¿Con qué fuerza tiran/no tiran?</em></li> <li>Haz fotos con una cámara digital para mostrar las posiciones a los alumnos. Analizar en clase. <em>¿Cómo muestra la posición del cuerpo el tirón?</em> Compara la recreación de los alumnos con la escultura original.</li> <li>Discute las habilidades de observación con los estudiantes. <em>¿Cómo supiste que la silla con ruedas no se podía mover al principio? ¿Cómo supisteis que se movía una vez que se tiraba de ella? </em><em>Has observado como los científicos, mirando atentamente para ver los cambios. Los artistas también utilizan la capacidad de observación, mirando atentamente para comprender mejor una obra de arte. Has utilizado tu capacidad de observación al principio de la clase con la silla, durante la clase al estudiar la escultura y durante el tiempo de trabajo en grupo al ayudaros unos a otros a recrear el movimiento de tracción.</em></li> </ol> </div> </section> <section class="tab-widget__tab-content"> <header class="tab-widget__tab-content-header"> <h2 tabindex="-1">Evaluaciones</h2> <button class="tab-widget__accordion-toggle" type="button" aria-expanded="false" aria-controls="tab-content-container-1"><span class="sr-only"><span class="ifHidden">ExpandirColapsar la</span> sección de evaluaciones</span><span class="caret pull-right mr3"></span></button> </header> <div class="tab-widget__tab-content-container removeStyle" id="tab-content-container-1"> <ul> <li>La discusión en clase demostrará la capacidad de los estudiantes para explicar cómo un objeto se mueve hacia adelante mediante la tracción y articular cómo el peso de un objeto que se mueve hacia adelante cambia la tracción requerida.</li> <li>El debate demostrará la capacidad de los alumnos para identificar la ciencia en el arte utilizando los términos de <em>atracción </em>y <em>fuerza</em>.</li> <li>El trabajo en colaboración demostrará que los alumnos comprenden la posición del cuerpo en relación con la fuerza de tracción.</li> <li>El debate en clase demostrará la capacidad de los alumnos para analizar la escultura en relación con el tirón, y su capacidad para comparar y contrastar la escultura original con la escultura viva creada por los compañeros.</li> </ul> </div> </section> <section class="tab-widget__tab-content"> <header class="tab-widget__tab-content-header"> <h2 tabindex="-1">Recursos de la lección</h2> <button class="tab-widget__accordion-toggle" type="button" aria-expanded="false" aria-controls="tab-content-container-2"><span class="sr-only"><span class="ifHidden">ExpandirColapsar</span> la sección de recursos de la lección</span><span class="caret pull-right mr3"></span></button> </header> <div class="tab-widget__tab-content-container removeStyle" id="tab-content-container-2"> <p><strong>Vocabulario</strong></p> <p>Tirar: una fuerza que atrae a alguien o algo en una dirección o curso de acción particular</p> <p>Fuerza: fuerza o energía que se ejerce o se hace valer; causa de un movimiento o cambio; poder activo</p> <p>Escultor: un artista que hace esculturas</p> <p>Escultura: la acción o el arte de transformar (por ejemplo, tallando, modelando o soldando) materiales plásticos o duros en obras de arte.</p> <p><strong>Materiales</strong></p> <p>Silla rodante</p> <p>Espacio abierto</p> <p>Sillas vacías</p> <p>Cámara digital</p> <p> </p> </div> </section> <section class="tab-widget__tab-content"> <header class="tab-widget__tab-content-header"> <h2 tabindex="-1">Contenido relacionado</h2> <button class="tab-widget__accordion-toggle" type="button" aria-expanded="false" aria-controls="tab-content-container-3"><span class="sr-only"><span class="ifHidden">ExpandirColapsar</span> la sección de contenidos relacionados</span><span class="caret pull-right mr3"></span></button> </header> <div class="tab-widget__tab-content-container removeStyle" id="tab-content-container-3"> <div class="row"> <div class="col-xs-12 col-md-6"> <article class="entityReference linkBubbler-parent equalHeight medium workOfArt"> <div class="contents"> <a class="titleCTA linkBubbler-source" href="https://learn.ncartmuseum.org/es/artwork/model-of-a-boat/" target="_blank"> <header> <h3><strong>Maqueta de un barco <span class="sr-only"> de </span><span class="artist"></span> </strong><b> <span class="sr-only">(</span>obra de arte<span class="sr-only">)</span></b></h3> <div class="icon workOfArt" aria-hidden="true"></div> </header> </a> </div> <a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/artwork/model-of-a-boat/"> <figure class="image"> <div class="thumbnail"> <div class="background" style="background-image: url(https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/uploads/2017/06/EGYPTIAN-Model-of-a-Boat-82_12-view-A_0-520x365.jpg);"></div><img alt="Maqueta de madera de un barco con una tripulación de figuras humanas y un pasajero vestido de blanco." src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/uploads/2017/06/EGYPTIAN-Model-of-a-Boat-82_12-view-A_0-520x365.jpg"> </div> </figure> </a> </article> </div> <div class="col-xs-12 col-md-6"> <article class="entityReference linkBubbler-parent equalHeight medium conceptMap"> <div class="contents"> <a class="titleCTA linkBubbler-source" href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/religious-trip-concept-map/" target="_blank"> <header> <h3><strong>Mapa conceptual del viaje religioso </strong><b> <span class="sr-only">(</span>mapa conceptual<span class="sr-only">)</span></b></h3> <div class="icon conceptMap" aria-hidden="true"></div> </header> </a> <div class="details"> <aside class="tags"> <dl> <dt>Etiquetas:</dt> <dd><a class="linkBubbler-stop" href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=subject&term=english&resource_type=concept-map">Lengua inglesa</a></dd> <dd><a class="linkBubbler-stop" href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=subject&term=history&resource_type=concept-map">Historia</a></dd> <dd><a class="linkBubbler-stop" href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=subject&term=social-studies&resource_type=concept-map">Estudios Sociales</a></dd> <dd><a class="linkBubbler-stop" href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=subject&term=visual-arts&resource_type=concept-map">Artes visuales</a></dd> </dl> </aside> <p></p> <a class="mainCTA" href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/religious-trip-concept-map/">ver mapa conceptual</a> </div> </div> <a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/religious-trip-concept-map/"> <figure class="image"> <div class="thumbnail"> <div class="background" style="background-image: url(https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/uploads/2017/07/Screen-Shot-2017-07-06-at-7.32.20-AM-520x365.png);"></div><img alt="" src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/uploads/2017/07/Screen-Shot-2017-07-06-at-7.32.20-AM-520x365.png"> </div> </figure> </a> </article> </div> </div> </div> </section> </div> </div> </div> </div> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <section class="social sharing"> <h2>Comparte<span class="sr-only"> esta página en </span></h2> <ul> <li class="facebook"><a href="https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Flearn.ncartmuseum.org%2Flesson-plans%2Fpush-and-pull-rowing-a-boat%2F" target="_blank"><span class="sr-only">Facebook</span></a></li> <li class="twitter"><a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Flearn.ncartmuseum.org%2Flesson-plans%2Fpush-and-pull-rowing-a-boat%2F&text=Push and Pull, Rowing a Boat" target="_blank"><span class="sr-only">Twitter</span></a></li> <li class="pinterest"><a href="https://pinterest.com/pin/create/bookmarklet/?media=https%3A%2F%2Flearn.ncartmuseum.org%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F06%2FEGYPTIAN-Model-of-a-Boat-82_12-view-A_0-768x575.jpg&url=https%3A%2F%2Flearn.ncartmuseum.org%2Flesson-plans%2Fpush-and-pull-rowing-a-boat%2F&description=Push and Pull, Rowing a Boat" target="_blank"><span class="sr-only">Pinterista</span></a></li> <li class="print"><a href="javascript:void(0)" onclick="window.print();"><span class="sr-only">Imprimir</span></a></li> <div class="g-sharetoclassroom" data-size="32" data-url="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/push-and-pull-rowing-a-boat/" ></div> </ul> </section> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </main> <footer class="mainFooter"> <div class="container"> <h2 class="sr-only">Pie de página del sitio</h2> <div class="row"> <div class="col-xs-12 col-md-6"> <section class="creditSection"> <header class="has-image"> <h3>Creado y mantenido por el<strong>Museo de Arte de Carolina del</strong> Norte</h3> <figure><img alt="" src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/uploads/2022/08/learn-footer-logo-type-150x150.png"></figure> </header> <p><strong><a href="http://ncartmuseum.org/">Museo de Arte de Carolina del Norte</a></strong><br /> 2110 Blue Ridge Road<br /> Raleigh, NC 27607</p> <p>(919) 839-6262</p> </section> </div> <div class="col-xs-12 col-md-6"> <section class="creditSection"> <header > <h3>Hecho posible por<strong> la Fundación GlaxoSmithKline de Carolina del Norte</strong></h3> </header> </section> </div> </div> <nav class="mainFooter-nav"> <h3 class="sr-only">Navegación por el sitio</h3> <div class="row"> <div class="col-xs-12 col-md-6 pull-right"> <h4 class="sr-only">Navegación principal</h4> <div class="row"> <div class="col-xs-12 col-sm-4"> <h5>Arte</h5> <ul> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/artwork/">Obras de arte</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/artists/">Artistas</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/exhibitions/">Exposiciones</a></li> </ul> <h5>Park</h5> <ul> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/park/">Explore Works in the Park</a></li> </ul> <h5>Galerías</h5> <ul> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/galleries/east/">Galerías del Edificio Este</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/galleries/west/">Galerías del Edificio Oeste</a></li> </ul> <h5>Vídeos</h5> <ul> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_type&term=video">Todos los vídeos</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_tag&resource_type=video&term=about-ncma-works-of-art">Acerca de las obras de arte del NCMA</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_tag&resource_type=video&term=about-artists">Acerca de los artistas</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_tag&resource_type=video&term=about-making">Sobre la fabricación</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_tag&resource_type=video&term=about-ncma-programs">Sobre los programas de la NCMA</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_tag&resource_type=video&term=about-teaching">Sobre la enseñanza</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_type&term=360-video">Vídeo 360</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_tag&resource_type=video&term=webinars">Seminarios web</a></li> </ul> <h5>Programas</h5> <ul> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/events/">Próximos eventos</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/programs/school-tours/">Visitas escolares</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/vft/">Viajes de campo virtuales</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/programs/professional-development-for-teachers/">Desarrollo profesional</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/independent-studies/">Independent Studies for Educators</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/programs/webinars-for-educators/">Seminarios web y talleres virtuales para educadores</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/artists-in-process-teens-inspired/">Artists in Process: Teens Inspired</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/programs/teen/">Programas para adolescentes</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/programs/college/">Universidad</a></li> </ul> </div> <div class="col-xs-12 col-sm-4"><h5>Planes de lecciones</h5> <ul> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/">Todos los planes de lecciones</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/?filter=subject&term=dance">Danza</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/?filter=subject&term=drama">Drama</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/?filter=subject&term=english">Inglés</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/?filter=subject&term=math">Matemáticas</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/?filter=subject&term=science">Ciencia</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/?filter=subject&term=social-studies">Estudios Sociales</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/lesson-plans/?filter=subject&term=visual-arts">Artes visuales</a></li> </ul> </div> <div class="col-xs-12 col-sm-4"><h5>Recursos</h5> <ul> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/ready-to-go-resources/">Ready-to-Go Resources</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/ncma-explore/">NCMA Explore</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/art-cards/">Art Cards</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_type&term=quick-tip">Consejos rápidos</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_type&term=concept-map">Mapas conceptuales</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_type&term=story">Historias</a></li> <li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/resources/?filter=resource_type&term=link">Enlaces</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> <div class="row nt6"> <div class="col-xs-12 col-md-6"> <h4 class="sr-only">Navegación de utilidad</h4> <div class="row"> <div class="col-xs-12 col-md-6"> <ul class="footer-utility-nav"><li><a href="https://learn.ncartmuseum.org/es/about/">Acerca de</a></li></ul> </div> </div> </div> </div> <div class="row nt6"> <div class="col-xs-12 col-md-6"> <section class="social connect"> <h3 class="sr-only">Conéctate con nosotros en:</h3> <ul> <li class="facebook"><a href="https://www.facebook.com/ncartmuseum"><span class="sr-only">Facebook</span></a></li> <li class="twitter"><a href="https://twitter.com/ncartmuseum"><span class="sr-only">Twitter</span></a></li> <li class="instagram"><a href="https://www.instagram.com/ncartmuseum/"><span class="sr-only">Instagram</span></a></li> </ul> </section><small>© 2017 Museo de Arte de Carolina del Norte</small> <br> <small>Website Produced by <a href="https://cuberis.com" target="_blank" style="text-decoration:underline;">Cuberis</a></small> </div> </div> </nav> </div> </footer> <script type="speculationrules"> {"prefetch":[{"source":"document","where":{"and":[{"href_matches":"\/*"},{"not":{"href_matches":["\/wp-*.php","\/wp-admin\/*","\/wp-content\/uploads\/*","\/wp-content\/*","\/wp-content\/plugins\/*","\/wp-content\/themes\/ncma-learn\/*","\/*\\?(.+)"]}},{"not":{"selector_matches":"a[rel~=\"nofollow\"]"}},{"not":{"selector_matches":".no-prefetch, .no-prefetch a"}}]},"eagerness":"conservative"}]} </script> <script type="text/javascript" src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/plugins/weglot/dist/front-js.js?ver=4.3.3" id="wp-weglot-js-js"></script> <script type="text/javascript" src="https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/3.4.0/jquery.min.js" id="jquery-js"></script> <script>window.jQuery || document.write('<script src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/themes/ncma-learn/dist/scripts/jquery.js"><\/script>')</script> <script type="text/javascript" src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/themes/ncma-learn/dist/scripts/bootstrap.min.js" id="js-bootstrap-js"></script> <script type="text/javascript" src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/themes/ncma-learn/dist/scripts/rbt.jquery.min.js" id="js-rbt-js"></script> <script type="text/javascript" src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/themes/ncma-learn/dist/scripts/match-height.jquery.min.js" id="js-match-height-js"></script> <script type="text/javascript" src="https://learn.ncartmuseum.org/wp-content/themes/ncma-learn/dist/scripts/site.min.js" id="js-site-js"></script> <script> (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','https://www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'UA-29335068-1', 'auto'); ga('send', 'pageview'); </script> <script type="text/javascript"> $(function() { $('.equalHeight').matchHeight(); }); </script> </body> </html>

Obras de arte relacionadas con esta lección