Los alumnos examinarán el cuadro de Thomas Cole, Paisaje romántico, y descubrirán su pasión por los espacios naturales vírgenes. Tras estudiar las citas de los conservacionistas Thomas Cole, John Muir y Theodore Roosevelt, los alumnos escribirán, revisarán y representarán diálogos entre estos conservacionistas y las personas que prefieren desarrollar la tierra para la agricultura, las fábricas y las viviendas.
1. En un debate facilitado por el profesor*, los alumnos examinan el Paisaje romántico utilizando estrategias de pensamiento visual.
2. En grupo, busquen pruebas de la pasión de Cole por la naturaleza virgen en el cuadro.
*A medida que se profundiza en las habilidades de los estudiantes en la alfabetización visual, los futuros debates pueden ser guiados por los estudiantes.
Guión persuasivo
3. Divida a los alumnos en parejas y entregue a cada una de ellas una cita sobre los espacios naturales y/o la conservación de Thomas Cole, John Muir o Teddy Roosevelt. Pide a cada pareja que discuta la cita, adaptando las Estrategias de Pensamiento Visual al proceso haciendo que respondan:
4. Pide a cada pareja que escriba un diálogo en el que Cole, Muir o Roosevelt tengan una conversación sobre el mejor uso de un terreno con un agricultor, un industrial o un constructor.
Ensayo y edición por pares
5. Invita a las parejas a ensayar, creando sus personajes a través de posturas, andares, manierismos y voces distintivas. A continuación, pida a cada pareja que se ponga en contacto con otra para ver las escenas de los demás y darles su opinión sobre cómo reforzar la escena, de modo que los personajes estén bien desarrollados y el argumento de cada uno de ellos sea sólido y válido.
6. Las parejas revisan sus escenas.
Rendimiento y revisión
7. Cada pareja actúa para la clase.
8. Para cada escena, el público revisa las Estrategias de Pensamiento Visual y las adapta a la escena, explorando las preguntas:
Escrito por Mimi Herman, miembro de A+
Los profesores o los compañeros pueden utilizar la siguiente lista de comprobación para evaluar las escenas de los alumnos:
Vocabulario
Ecologismo: defensa de la preservación, restauración o mejora del entorno natural
Conservación: la preservación y protección cuidadosa de algo, especialmente: gestión planificada de un recurso natural para evitar su explotación, destrucción o abandono
(Definición de Merriam-Webster)
Desarrollo de la tierra: "Alterar el paisaje de diversas maneras, como por ejemplo Cambiar el cambio de un estado natural o seminatural de los terrenos para un fin como la agricultura o la vivienda".
(Definición de Wikipedia)
Citas para usar en la lección
Thomas Cole (1801-1848)
American Monthly Magazine 1 (enero de 1836), https://www.csun.edu/~ta3584/Cole.htm
John Muir (1838-1914)
- Nuestros Parques Nacionales (1901) capítulo 10.
- Carta a la esposa Louie, julio de 1888, Vida y Cartas de John Muir (1924), capítulo 15.
- John de las Montañas: Los diarios inéditos de John Muir, (1938), pág. 222.
- Nuestros Parques Nacionales, (1901), capítulo 1, página 1.
- John de las Montañas: Los diarios inéditos de John Muir, (1938) página 350-351.
Theodore Roosevelt (1858-1919)
Ampliación de la lección