Estrategia de debate: Detalles en movimiento (Consejo rápido)

Detalles en movimiento:

• Divida a los alumnos en pequeños grupos. Invite a los alumnos a elegir su detalle favorito dentro de la obra de arte o asígneles una parte específica
• Pide a los alumnos que creen movimientos aislados con su cuerpo que conecten con el detalle que han elegido.
• Pide a cada grupo de estudiantes que comparta su movimiento y haz que el grupo adivine el movimiento o anímalos a realizar varios movimientos juntos

Preguntas orientadoras para el debate:

Después de la actividad, pide a los alumnos que comenten lo que han notado en la obra de arte durante el ejercicio. ¿Qué formas y líneas crearon con sus cuerpos? ¿Qué adjetivos elegirían para describir sus movimientos? ¿Qué aspectos concretos de la obra de arte se relacionan con sus movimientos? Después de esta actividad, ¿qué preguntas tienen sobre la obra de arte?