Uso de las formas para crear formularios (plan de la lección)

Aula de Educación General:

• Los alumnos leerán el libro Formas de los bichos y discutirán las características de una variedad de formas.
• Los alumnos darán un paseo por la naturaleza o por el aula y harán una lista de cada forma que encuentren y dónde la localizan.
• Los alumnos observarán las obras de arte de: Mosaico y Funda de cuentas para un bastón Orisa Oko.
  • Los alumnos mirarán la obra de arte durante 1 minuto sin hablar.
  • A continuación, introducirá el concepto de observación de las formas en las obras de arte.
  • Haz que los alumnos se tomen 1 minuto más y que escriban las diferentes formas que observan en la obra de arte. Asegúrate de que sólo escriban en lugar de compartir.
  • Dirija un debate con los alumnos sobre lo que han observado en las obras de arte.
• A continuación, los alumnos crearán un dibujo de una "criatura" utilizando únicamente las formas que hemos conocido. Ver el ejemplo del alumno. 
• Los alumnos escribirán sobre las formas que utilizaron para crear su "criatura" y el paisaje urbano (en la sala de arte) y lo compararán con las piezas de arte que se ven en el aula y en la sala de arte.

Sala de Arte:  

• El profesor de arte presentará El vuelo de la mariposa nº 1. Utiliza una técnica de debate sobre la alfabetización visual (ver ejemplo de vídeo aquí.)
• Los alumnos crearán una puesta de sol en acuarela sobre una cartulina blanca. Esto se utilizará como fondo para el proyecto de formas.
• Pida a los alumnos que creen una imagen de la comunidad/del horizonte utilizando las formas: cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo, hexágono, pentágono y cuadriláteros. Ejemplo del alumno. Otros ejemplos: https://www.pinterest.com/pin/91057223696122646/
• Los alumnos elegirán la "criatura" o el paisaje urbano (ver ejemplo de fondo de acuarela aquí) y compartirán con sus compañeros cómo han utilizado las formas para crear una obra de arte de forma creativa.

Escrito por Denise Knowles y Alison Milstead

• Los alumnos serán capaces de identificar las 6 formas importantes y sus atributos (triángulo, círculo, cuadriláteros, pentágono y hexágono) analizados al estudiar las obras de arte elegidas.
• Los alumnos crearán una obra de arte con un número determinado de formas utilizadas para crear su obra.

Vocabulario: cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo, hexágono, pentágono y cuadriláteros, geométrico, estrategia, observar

Materiales: Lápiz, papel, bloques de dibujo, lápices de colores, recortes de formas de papel de construcción, pegamento, papel negro, pinturas de acuarela.

Recursos de la lección: Libro: Jerry Pallotta's Formas de Bichos Icky