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Idea de actividad: Black Mountain College (Sugerencia rápida)

El Black Mountain College, fundado en 1933 en Black Mountain, Carolina del Norte (cerca de Asheville, Carolina del Norte), era un nuevo tipo de universidad en Estados Unidos en la que el estudio del arte se consideraba fundamental para una educación de artes liberales, y en la que los principios de educación de John Dewey desempeñaban un papel importante. Muchos de los estudiantes y profesores de la escuela fueron influyentes en las artes u otros campos, o llegaron a serlo. Aunque fue notable incluso durante su corta vida, la escuela cerró en 1957 después de sólo 24 años. La historia y el legado del Black Mountain College se conservan y amplían a través del Black Mountain College Museum + Arts Center, en el centro de Asheville, Carolina del Norte.

Todos los artistas que aparecen a continuación estuvieron en algún momento relacionados con el Black Mountain College.

Utilice las siguientes estrategias para explorar a los artistas asociados con el Black Mountain College.

  1. Utilizando un diagrama de Venn [http://www.teach-nology.com/worksheets/graphic/venn2/], compara el Black Mountain College[http://blackmountaincollege.org/content/view/12/52/]con tu centro educativo para explorar en qué se parecen y en qué se diferencian. Las áreas a considerar son los requisitos educativos, las instalaciones, la ubicación y el papel de las artes. Albers
  2. Selecciona dos o tres hojas de papel de diferentes colores. Utiliza el papel para crear un collage de formas geométricas. Presta atención a cómo interactúan los colores entre sí. ¿Parece que alguno de los colores se mezcla para crear un nuevo color? ¿Parece que uno de los colores cambia de tonalidad cuando se coloca junto a otros colores diferentes? Comparte tu trabajo con tus compañeros para estudiar los efectos de las diferentes combinaciones de colores utilizadas por la clase.Bireline
  3. Utilizando la obra de George Bireline Ventana de Matisse como modelo, diseña una escena sencilla utilizando diferentes colores, no blanco y negro, para representar los detalles de tu escena. Piensa en cómo se combinan los colores para resaltar determinadas zonas de la escena. ¿Qué combinación de colores hace que un objeto de tu escena destaque? ¿Qué combinación hace que un objeto de la escena se funda? ¿Qué combinaciones de colores podrías cambiar para crear un efecto diferente?Albers4. Imagina que eres Josef Albers. No sabes mucho inglés y llegas a las montañas de Carolina del Norte desde la Alemania nazi para enseñar en el Black Mountain College en 1933. Escribe una entrada en tu diario en la que explores tus sentimientos sobre este traslado. ¿Cómo te sientes al dejar Alemania? ¿Qué va a echar de menos? Viniendo de Alemania, ¿cómo esperas que sean el Black Mountain College y la ciudad de Black Mountain?
Nivel de grado
3er. Grado, 4to. Grado, 5to. Grado, 6to. Grado, 7mo. Grado, 8vo. Grado, 9no. Grado, 10mo. Grado, 11vo. Grado, 12vo. Grado
Conceptos
Cambio, lugar