Actividad poética para la sombrilla de jardín: La mujer victoriana se encuentra con la nueva mujer (Sugerencia rápida)

Por Katherine White, Directora Adjunta

El parasol del jardín (1910) de Frederick Frieseke representa el jardín de la casa de los Frieseke en Giverny, en el norte de Francia. La esposa del artista, Sadie, está sentada en su jardín . Sadie, una mujer culta y de ocio, se ve interrumpida por la llegada de un visitante; sin embargo, este encuentro se ve eclipsado por la vitalidad del jardín y los colores arremolinados de la sombrilla japonesa.

La obra de Frieseke se centraba en la figura femenina y en la vida privada de las mujeres, y sus representaciones ofrecían a las mujeres tal y como un hombre mundano podría soñarlas: sensuales y ornamentales y dedicadas a actividades educadas, domésticas y "femeninas", como vestirse o desvestirse, arreglar flores, descansar en un diván o, como aquí, tomar el té en el jardín.

Mientras que Frieseke nos ofrece una visión de una mujer de principios del siglo XX en su tiempo libre, el cambio de siglo trajo consigo la aparición de una comprensión más moderna de la feminidad y el reconocimiento de que muchas mujeres se sentían atrapadas y estaban deseosas de escapar a nuevos roles y representaciones en la sociedad. Estas concepciones desafiaban las normas tradicionales de género y las estructuras sociales y hacían hincapié en la libertad, la independencia y la movilidad de las mujeres en el trabajo, la educación, el entretenimiento y la política. El término Nueva Mujer representó a este grupo de mujeres y a los ideales sociales y políticos que empezaron a hacer valer en espacios más públicos.

Ejercicio de poesía

Para celebrar la casa y el jardín de Frieseke en Giverny y la representación de una mujer en el ocio, le invitamos a leer la obra de Stéphane Mallarmé "Las flores", traducido por Henry Weinfield. "Las flores" recoge hermosas representaciones de las flores, las mujeres y el poder de la naturaleza.

¿Le interesa expresar su creatividad y sus ideas sobre la mujer victoriana, los jardines u otras inspiraciones? Te invitamos a que escribas un poema lírico que establezca conexiones entre dos o más personas, objetos o conceptos reales o imaginarios, tal y como se modelan en "Las flores". Comparte tus poemas en las redes sociales y etiqueta #ncartmuseum.

• Los poemas líricos son subjetivos y expresan los sentimientos y pensamientos de un solo orador. Se caracterizan por la melodía, la intensidad emocional y la brevedad, y fueron diseñados originalmente para ser cantados con acompañamiento musical.

• Los poemas líricos se basan en gran medida en imágenes y metáforaque le animamos a explorar mientras escribe.
  • Imágenes se refiere a los detalles que estimulan nuestros sentidos.
    • Interrupciones de la luz del día
    • Los niños se ríen
    • Los aromas se evaden

• • Metáfora ofrece similitudes entre conceptos u objetos distintos.
    • El paso de los días o de las estaciones como proceso de envejecimiento
    • El juego del béisbol como danza
    • El sol naciente como un padre regañón

• Ejemplos de preguntas sobre imágenes y metáforas
  • Identifica las imágenes/metáforas y explica cómo contribuyen al sentimiento o sentimientos del poema.
  • ¿Qué estado de ánimo o tono crean las imágenes/metáforas?
  • ¿Cómo se relacionan las imágenes/metáforas de una estrofa con las imágenes de otras estrofas o las amplían?
  • ¿Cómo se unen las imágenes/metáforas para transmitir el significado del poeta?

Más información

Para cuestionar los ideales victorianos que presenta El parasol del jardín, le invitamos a leer el relato corto "El papel pintado amarillo"de Charlotte Perkins Gilman. Publicado por primera vez en 1892, "El papel pintado amarillo" se considera una de las primeras obras literarias feministas al instar a las mujeres a ocupar un lugar más importante en el mundo social y laboral que las rodea.

Ejemplos de preguntas para "El papel pintado amarillo"

• ¿Cambió su actitud hacia el narrador a medida que avanzaba la historia?
• ¿Por qué el narrador está obsesionado con encontrar un patrón en el papel pintado?
• ¿Qué sugiere el autor sobre los matrimonios de finales del siglo XIX?
• ¿Qué sugiere el autor sobre la situación de las mujeres a finales del siglo XIX?